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“双减”落地今年是“双减”政策落地第一年,全国中小学都在响应双减政策,推出了课后延时服务,即“5+2”模式,旨在解决双职工家庭接孩子放学的问题。但随着政策的实施落地,也出现了一些不和谐的声音,让我们一起来看一下!浙江的这所小学,一位班主任在家长群里面疯狂劝退晚托。这位老师最初还能心平气和地说,建议各位家长们不要来上晚托班,并列举了晚托班各种坏处,然后强调了一句,如果不心疼自己的孩子,就来托管吧!晚托班怎么就变成了不心疼自家孩子了?晚托的意义不是为了方便家长吗?一位男家长提出了自己的看法。可似乎是



双减”落地

今年是“双减”政策落地第一年,全国中小学都在响应双减政策,推出了课后延时服务,即“5+2”模式,旨在解决双职工家庭接孩子放学的问题。

但随着政策的实施落地,也出现了一些不和谐的声音,让我们一起来看一下!


浙江的这所小学,一位班主任在家长群里面疯狂劝退晚托。

这位老师最初还能心平气和地说,建议各位家长们不要来上晚托班,并列举了晚托班各种坏处,然后强调了一句,如果不心疼自己的孩子,就来托管吧!


晚托班怎么就变成了不心疼自家孩子了?

晚托的意义不是为了方便家长吗?

一位男家长提出了自己的看法。

可似乎是这位家长的话语激怒了班主任,班主任突然讽刺道:家里没人了么?单亲家庭?托管学校门口有没有?


这句话显然激怒了很多家长,有家长站在班主任的角度上说,可能您是需要私人时间,所以不想让孩子来晚托班,占用你的下班时间吧。

可是晚托服务是国家的政策,如果这位老师觉得对自己不利,找家长说是没意义的,应该直接去跟校方沟通,但是这位班主任就开始各种嘲讽挖苦。



群里面的家长也纷纷愤怒了,表示明天我们校长办公室见。

说到做到,第二天校长信箱就收到了家长的投诉信,这件事情也快速得到了解决,最终结果是这位出口伤人的老师被校方辞退。


老师因为违背“双减”而被开除,她犯的错误值得我们深思,她也应该是第一个因为“双减”被开除的班主任,那么这位班主任如今被开除了,她到底冤不冤呢?

不冤,晚托班本身就是自愿的,真正有需求的家长非常需要去晚托班,没有人能够前去阻拦,否则就是违背了双减的初衷,违背了政策的意义

浙江这位老师的做法却和“双减”背道而驰,破坏了课后延时服务的相关规定。

家长的评论各执一词


多数网友是觉得老师的做法背离了做老师的底线。

也有网友说当老师也不容易,呼吁互相理解。


网友们也分享了他们各自学校如何应对新问题的办法,很多学校还是比较人性化的灵活处理棘手问题,一些家委会也起到了作用,给孩子们准备了小点心,解决了家长担心孩子课后服务,回家晚了会饿的问题。

“5+2”课后服务推出

但投诉接二连三

近日,在陕西又有家长和学生向教育局反映了服务内容和收费问题。

  • 渭南市高新三小家长

    反映老师课后服务是“上课”

渭南高新区一名小学二年级学生家长称,本来有时间和精力接送孩子并辅导作业,但是担心延时会上课,就把孩子放去学校。不出所料,学校延时时间老师给孩子讲解课本后的题,并且一些课堂作业最后一节课才抄写在黑板。孩子回来依然要写作业。

9月15日,渭南高新区教育局进行了回复


  • 课后延时家长可采取自愿选择。

  • 课后延时期间,针对学生共性问题,老师在课后统一指导,以便学生更好地掌握知识点。个别学生书写较慢,在学校未完成课堂作业,带回家完成。

  • 对于学生的作业分层设计,不能对学生作业作统一要求。

  • 华州区铁中学生

    反映课后服务“强制收费”

华州区铁中的一名学生反映称,我举报我们学校强行收取课后服务费,本来是正常的晚自习,现在变成补课时间,如果我们不交钱的话就让我们住校生不能住宿,我们大老远的外出求学,居然不让我们住宿,还不退住宿费。

9月18日,渭南华州区教育局进行了回复


区铁中结合学校实际,制定了该校课后服务工作的实施方案,遵循“自愿和非营利性”原则,按照“5+2”、每生每天4.6元的标准收取费用,并将课后服务有关事项告知学生和家长,在征得学生家长同意后开展。同时,坚持“多退少不补”原则,在学期末按照未服务的实际天数据实退费。

据了解,学校并未说过“不交钱就不让住宿”的言论。

“5+2”课后服务

国家是动真格的

“双减”政策实施两个月。每一个政策从下发到实行都有一个漫长的过程,两个月说长不长,说短不短,但“双减”政策的初步成果已经逐步显现。

  • 一二年级的孩子们不用做书面作业,很多孩子都不用再背着大大的书包上下学;

  • 不允许有任何名义与实质上的“重点班”,所有学生都是普通班;

  • 课外辅导机构资质重新审核规范,不合格的已纷纷关停;

  • 学校根据实际情况开展各种课后服务,家长学生按需要自愿选择是否参加

在这么多的具体措施中,最值得大众关注的就是学校提供的各种课后服务。

学校提供课后服务引争议,社会各界反应强烈。

“96.3%的学校提供了课后服务”。正所谓“少年强则国强,少年独立则国独立”,从双减政策的落实效率就可以看出我们国家对教育的重视程度。

据基础教育“双减”工作监测平台数据显示,截至9月22日,全国有近11万所义务教育学校已经填报课后服务信息的通知单,7700余万名学生参加了课后服务。


学生参加课后服务的比例高达85%,更是有一些学生甚至每周5天全程参加;500多万名教师参与课后服务工作,占到了这些学校教师总数的86%,另外还聘请了20余万名校外专业人员参与课后服务工作。


双减政策下,对于教学内容的难易,特别是零起点的学校的教学,对于学习上有困难的孩子,学校也是相当的重视并给予及时的帮助。

从这些数据中可以看出“双减政策”确实是符合大多数家长利益的一件好事,很多家长省去了提前下班接孩子的麻烦,可以和孩子一起回家确实是一件好事。

一个政策的实施一定要从长远看。如今双减政策实施不过两月,说一些否定的话未免还太早。课后服务中有很多工作人员并不是在教学岗位的教师,学校也雇佣了很多专业人员负责课后服务。

大家不要被一些不实言论影响,希望大家再多一些耐心,做一些力所能及的事情来支持“双减”政策的落实,毕竟每一个政策的实行之初都是困难的,只有我们用实际行动来呵护和浇灌它的成长,“双减”政策才能更好地惠及民生。

写在最后

基础教育是教育的重要一环,全社会都要关心爱护未成年人的成长。

“双减”政策正在实行的重要阶段,无论是学校,教师还是家长都应该秉承家校共育的理念,坚持发展教育的目标,贯彻培养孩子的宗旨,全力以赴共创美好的教育未来!

“双减”,父母不减责任;

“双减”,学校不减质量;

“双减”,孩子不减成长!

-END-

本文源自丨上海家长、网络

WeChat:shbst310

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全文详见:http://www.zgzcw2.com/post/1297.html

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